«Если коротко, то эксперты единодушны в следующем: Во-первых, нет таких педагогических или психологических исследований, которые бы опровергли тезис о плодотворности и эффективности использования родного языка в процессе обучения. Во-вторых, единственный опрос, который может быть правовым основанием для прекращения использования языка нацменьшинств в образовании, - это отказ самих представителей нацменьшинств от такого образования.»